Skryfgeheime-skryfskool


Kursus in Vryskutjoernalistiek (digitale & gedrukte media)

 

Die skryf van artikels en berigte is lankal nie meer beperk tot gedrukte koerante en tydskrifte nie. Digitale materiaal in die vorm van blogs, berigte en artikels vir webwerwe en elektroniese nuusbriewe is deesdae veral in aanvraag, en as jy eers weet hóé, kan jy oor amper enige onderwerp onder die son skryf.

 

Klink dit interessant, maar wonder jy oor daardie "hóé"? Soos waaroor om te skryf en hoe om iewers "in" te kom?

 

   

Hier is 'n plan:    

Sluit aan by ons suksesvolle groep tydskrif-en-media-studente wat op 'n gereelde basis in Afrikaans en Engels gepubliseer word en met hulle artikels, berigte en blogs verdien. Jy werk ten nouste saam met Liezl Russell, 'n gegradueerde joernalis wat voltyds as vryskut werk. Jy leer hoe om suksesvolle artikels, berigte en blogs te skryf, jouself te bemark en jou skryfwerk in druk te kry. Jonk en oud is welkom. 

 

Liezl (regs op foto) skryf: "Daar is tans groot getalle maatskappye wat vryskutte soek vir blogging. Die formaat van 'n geslaagde blog is soortgelyk aan dié van 'n geslaagde tydskrifartikel. As jy vir drie maatskappye kan vryskut, kan jy maandeliks tot R30 000 verdien."

 

Klink dit uitdagend? Met Skryfgeheime is jy nooit alleen nie, want jy loop die hele ent pad saam met jou mentor.

 


Vryskutjoernalistiek:  Agt-module-plan

Beste, billikste, trots Afrikaans


Algemeen: Elke module eindig in ’n werkstuk wat jy moet instuur vir terugvoer wat jou binne sewe dae sal bereik. Elke module en werkstuk voer jou artikel 'n paar stappe verder. Tesame met die terugvoer begin die redigeringskurwe. 

 

Kursusplan:

Module 1: Berei jouself voor

**      Agtergrond en inleiding

**      Leer tastik

**      Tydskrif- en webtydskrifgenres

**      Watter tydskrifte en webtydskrifte vryskutwerk aanvaar

**      Wat ’n redakteur wil hê

**      Hoe vind en skep jy geskikte idees vir artikels?

Geskrewe taak: Identifiseer drie publikasies waarvoor jy graag sou wou skryf. Omskryf een artikelidee vir elke publiksasie in 100 woorde, en motiveer elke keer hoekom jy dink dit vir daardie spesifieke publikasie sal werk.

 

Module 2: Koerantberigte

**        Die wie, wat, waar, wanneer en hoekom

**        Die verskil tussen sagte- en harde nuus

**        Tipe berigte

**        Watter koerante en webkoerante vryskutwerk aanvaar

Geskrewe taak: Identifiseer drie koerante wat vryskutwerk aanvaar. Kies een koerant en noem twee voorbeelde elk van harde en sagte nuus en motiveer jou keuses (heg jou voorbeede saam met jou opdrag aan). Omskryf een sagte nuus-idee in 100 woorde, motiveer hoekom jou idee sal werk vir ’n koerant en noem ook vir watter koerant jy dit sal wil voorlê en hoekom. 

 

Module 3: Jou teikenmark

**         Teikenmark: Ken jou lesers

**         Die gedrukte voorblad (kortliks): Maak gebruik van ’n voorbladmodel wat inspireer, oogkontak maak met die lesers, en lusmakers om die leser se belangstelling te prikkel.

**         Artikelgenres

Geskrewe taak: Analiseer die teikenmark van ’n gedukte en ’n aanlyn tydskrif. Met jou teikenmark in gedagte, identifiseer drie artikelidees vir ’n gedrukte of webtydskrif wat op jou teikenmark van toepassing sal wees en sê hoekom.

 

Module 4: Tydskrifte in die digitale era

**        Nuwe tendense

**        Hoe skryf jy vir aanlyn publikasies?

**        Soekenjinoptimalisering

**        Trefslae

**        Hoe om blogs te skryf

Geskrewe taak: Deur middel van soekenjinfunksie, identifiseer drie onderwerpe wat gereeld gesoek word. Volgens hierdie onderwerpe, beplan nou drie artikels/blogs vir ’n webtydskrif met behulp van ’n raamwerk en dink elke keer aan ’n titel wat die soekwoorde insluit. 

 

Module 5: Genereeer idees vir tydskrifte, webtydskrifte en berigte 

**        Gebruik ’n gebeurekalender om moontlike onderwerpe te identifiseer.

**        Vind uit hoe om ’n unieke invalshoek te identifiseer

**        Analiseer twee artikels: Ons gaan kyk na teikenmark, invalshoek, doel van die artikel, trant van artikel, boodskap: positief/negatief, ens.

**        Analiseer ’n berig

**        Verfyn jou invalshoek: bepaal die doel, fokus en boodskap van jou artikel/berig.

**        Die titel: moets & moenies

**        Die inleiding: moets & moenies

**        Voorbeelde uit die praktyk

**        Skryf ’n artikel:

Stap 1: Doen hersiening

Stap 2: Gee struktuur

Stap 3: Let op vloei en samehang

**        Wat is ’n brief? 

Geskrewe taak: Gebeurekalenders ensomeer

 

Module 6: Navorsing

**        Die onderhoud

**        Identifiseer moontlike kenners vir jou artikel/berig

**        Die internet: navorsingswenke

**        Gee jou bronne korrek krediet en vermy plagiaat 

Geskrewe taak: Begin skryf jou artikel

 

Module 7: Sosiale media

**        Sosiale media

**        Facebook posts

**        Twitter posts

**        Instagram posts

**        Hootsuite 

Geskrewe taak: Sosiale media in die praktyk

 

Module 8: Aspekte van besigheidskryfwerk

**        Inleiding: Besigheidskryfwerk

**        E-pos

**        Formele briewe

Geskrewe taak: Besigheidskryfwerk in die praktyk


** Moenie ons 2021-aanbod misloop nie **

Skryf in of kry die betaalplanne vir die Kursus in Vryskutjoernalistiek

* Jou navraag plaas jou onder geen verpligting om in te skryf nie. 


Note: Please fill out the fields marked with an asterisk.


LARISSA OLIVIER SKRYF:

Beste Liezl, 

 

By die halfpadmerk wil ek graag met jou deel wat ek tot sover uit die kursus gehaal het. Met my opleiding en ondervinding is hierdie veld totaal uit my comfort zone. Jou terugvoer was vir my 'n eye-opener, dit het my ontsettend baie geleer van myself en die manier waarop ek sake benader, naamlik dat 'n mens (of altans, ek) geneig is om goed te sien slegs uit jou eie ervaring en deur jou eie bril.

 

Jou kommentaar op my eerste opdrag het my bewus gemaak dat ek die "ek" uit die saak moet haal en my artikel baie meer objektief moet benader. Ek is die verslaggewer, die persoon agter die artikel en nie die een met wie die onderhoud gevoer word nie.

 

Interessant dat dit my ook in my werk help om beter te luister voor ek my mening noem. Ek kyk nou baie meer ondersoekend en ontledend na tydskrifte en TV-onderhoude. Het ook opgemerk dat ek (seker uit die aard van my werk) baie gemaklik in Engels dink en skryf, en dit het my laat dink dat ek ook Engelse tydskrifte sal kan benader aan die hand van wat ek leer.

 

Nogmaals dankie vir jou terugvoer en die formaat van die kursus (werk teen jou eie pas). Dit bied aan persone soos ek die geleentheid om rustig te leer te midde van 'n baie besige werksomgewing, en nie net te jaag vir deadlines nie.

 

Ek ervaar die kursus terapeuties, want ek moet stil en rustig raak ten einde op die opdragte te kan fokus. Ek geniet die kursus sover baie en sien uit na jou terugvoer op opdrag 4.