Skryfgeheime-skryfskool


Kursus in Vryskutjoernalistiek (digitale & gedrukte media)

** Moenie ons 2020-Jaareind-Aanbod misloop nie **


Talle Skryfgeheime-studente word op 'n gereelde basis gepubliseer en verdien met elke artikel en berig. Hulle skryf in Afrikaans en Engels vir gevestigde gedrukte tydskrifte asook vir digitale (aanlyn) publikasies.

    Klink dit moeilik?

    Dalk as jy dit alleen moet doen.

    Maar met Skryfgeheime is jy nooit alleen nie. Wanneer jy vir hierdie prikkelende, praktiese, aanlyn kursus inskryf, werk jy ten nouste saam met 'n ervare, gegradueerde joernalis wat self as vryskut werk. Jou kursusleier weet nie net presies wat in die mark aangaan nie, maar ook presies hoe jy voel. Ontspan dus en gryp die geleentheid aan.

     

Liezl Russell skryf: "Digitale media het so suksesvol geword dat dit maklik is om die gedrukte media eenvoudig af te skryf. Navorsing deur Media 24 toon egter dat gedrukte publikasies 'n rolverskuiwing ondergaan het, steeds aktief gelees word en steeds meer deur lesers en adverteerders vertrou word. Dis belangrik dat vryskutte die rol en behoeftes van beide mediatipes verstaan en benut. Daar is nou méér geleenthede om te verdien as voorheen, die uitdaging is om te weet hoe om daardie geleenthede te ontgin."

Vryskutjoernalistiek:  Agt-module-plan

Beste, billikste, trots Afrikaans


Algemeen: Elke module eindig in ’n werkstuk wat jy moet instuur vir terugvoer wat jou binne sewe dae sal bereik. Elke module en werkstuk voer jou artikel 'n paar stappe verder. Tesame met die terugvoer begin die redigeringskurwe.

 

 

Module 1

**      Agtergrond en inleiding

**      Leer tastik

**      Tydskrif- en webtydskrifgenres

**      Watter tydskrifte en webtydskrifte vryskutwerk aanvaar

**      Wat ’n redakteur wil hê

**      Hoe vind en skep jy geskikte idees vir artikels?

**      Geskrewe taak: Identifiseer drie publikasies waarvoor jy graag sal wil skryf

Omskryf een artikelidee vir elke publiksasie in 100 woorde, en motiveer elke keer hoekom jy dink daardie artikelidee sal werk vir daardie spesifieke publikasie

 

Module 2: Koerantberigte

**        Die wie, wat, waar, wanneer en hoekom

**        Die verskil tussen sagte- en harde nuus

**        Tipe berigte

**        Watter koerante en webkoerante vryskutwerk aanvaar

**        Geskrewe taak: Identifiseer drie koerante wat vryskutwerk aanvaar. Kies een koerant en noem twee voorbeelde elk van harde en sagte nuus en motiveer jou keuses (heg jou voorbeede saam met jou opdrag aan). Omskryf een sagte nuus-idee in 100 woorde, motiveer hoekom jou idee sal werk vir ’n koerant en noem ook vir watter koerant jy dit sal wil voorlê en hoekom. 

 

Module 3

**         Teikenmark: Ken jou lesers

**         Die gedrukte voorblad (kortliks): Maak gebruik van ’n voorbladmodel wat inspireer, oogkontak maak met die lesers, en lusmakers om die leser se belangstelling te prikkel.

**         Artikelgenres

**         Geskrewe taak:

Analiseer die teikenmark van ’n gedukte en ’n aanlyn tydskrif. Met jou teikenmark in gedagte, identifiseer drie artikelidees vir ’n gedrukte of webtydskrif wat op jou teikenmark van toepassing sal wees en sê hoekom.

 

Module 4: Tydskrifte in die digitale era

**        Nuwe tendense

**        Hoe skryf jy vir aanlyn publikasies?

**        Soekenjinoptimalisering

**        Trefslae

**        Hoe om blogs te skryf

**        Geskrewe taak: Deur middel van soekenjinfunksie, identifiseer drie onderwerpe wat gereeld gesoek word. Volgens hierdie onderwerpe, beplan nou drie artikels/blogs vir ’n webtydskrif met behulp van ’n raamwerk en dink elke keer aan ’n titel wat die soekwoorde insluit. 

 

Module 5: Genereeer idees vir tydskrifte, webtydskrifte en berigte 

**        Gebruik ’n gebeurekalender om moontlike onderwerpe te identifiseer.

**        Vind uit hoe om ’n unieke invalshoek te identifiseer

**        Analiseer twee artikels: Ons gaan kyk na teikenmark, invalshoek, doel van die artikel, trant van artikel, boodskap: positief/negatief, ens.

**        Analiseer ’n berig

**        Verfyn jou invalshoek: bepaal die doel, fokus en boodskap van jou artikel/berig.

**        Die titel: moets & moenies

**        Die inleiding: moets & moenies

**        Voorbeelde uit die praktyk

**        Skryf ’n artikel:

Stap 1: Doen hersiening

Stap 2: Gee struktuur

Stap 3: Let op vloei en samehang

**        Wat is ’n brief? 

 

Module 6

**        Die onderhoud

**        Identifiseer moontlike kenners vir jou artikel/berig

**        Die internet: navorsingswenke

**        Gee jou bronne korrek krediet en vermy plagiaat 

 

Module 7

**        Sosiale media

**        Facebook posts

**        Twitter posts

**        Instagram posts

**        Hootsuite 

 

Module 8

**        Inleiding: Besigheidskryfwerk

**        E-pos

**        Formele briewe


** Moenie ons 2020-Jaareind-Aanbod misloop nie **

Kry die betaalplanne vir die Kursus in Vryskutjoernalistiek

* Jou navraag plaas jou onder geen verpligting om in te skryf nie. 


Note: Please fill out the fields marked with an asterisk.


LARISSA OLIVIER SKRYF:

Beste Liezl, 

 

By die halfpadmerk wil ek graag met jou deel wat ek tot sover uit die kursus gehaal het. Met my opleiding en ondervinding is hierdie veld totaal uit my comfort zone. Jou terugvoer was vir my 'n eye-opener, dit het my ontsettend baie geleer van myself en die manier waarop ek sake benader, naamlik dat 'n mens (of altans, ek) geneig is om goed te sien slegs uit jou eie ervaring en deur jou eie bril.

 

Jou kommentaar op my eerste opdrag het my bewus gemaak dat ek die "ek" uit die saak moet haal en my artikel baie meer objektief moet benader. Ek is die verslaggewer, die persoon agter die artikel en nie die een met wie die onderhoud gevoer word nie.

 

Interessant dat dit my ook in my werk help om beter te luister voor ek my mening noem. Ek kyk nou baie meer ondersoekend en ontledend na tydskrifte en TV-onderhoude. Het ook opgemerk dat ek (seker uit die aard van my werk) baie gemaklik in Engels dink en skryf, en dit het my laat dink dat ek ook Engelse tydskrifte sal kan benader aan die hand van wat ek leer.

 

Nogmaals dankie vir jou terugvoer en die formaat van die kursus (werk teen jou eie pas). Dit bied aan persone soos ek die geleentheid om rustig te leer te midde van 'n baie besige werksomgewing, en nie net te jaag vir deadlines nie.

 

Ek ervaar die kursus terapeuties, want ek moet stil en rustig raak ten einde op die opdragte te kan fokus. Ek geniet die kursus sover baie en sien uit na jou terugvoer op opdrag 4.